CARNAVAL 2017

AFFICHE-Carnaval2017

CARNAVAL DU JEUDI  30 MARS

Organisation et règlement

Le jour du carnaval, les élèves et les adultes du collège sont invités à se déguiser.

Les déguisements sont libres, même si un thème est proposé : « Fait Maison ».

Un défilé-concours de déguisements a lieu de 16h à 17h30, dans la cour du collège.

CONSIGNES:

    • Les élèves peuvent se présenter au collège, déguisés dès le matin.
    • Pour ceux qui veulent se changer au cours de la journée, la salle d’étude vie scolaire sera le vestiaire pour la journée.
    • Pour que le carnaval soit un bon moment pour tous, les élèves doivent garder le calme pendant les cours de la journée, malgré les déguisements.

 

  • Toute tenue choquante est interdite. Dans ce cas, la personne devra se changer.

 

LE DÉFILÉ-CONCOURS : de 16h à 17h30

  • Les élèves qui le souhaitent peuvent participer au défilé.
  • Ils peuvent concourir seuls ou par équipe.
  • Les inscriptions sont libres: il suffit de remplir un fiche d’inscription disponible à la vie scolaire, en salle de science ou juste avant kle début du défilé dans la cour
  • Les participants sont jugés sur la qualité et l’originalité du déguisement mais aussi sur leur performance lors du passage.
  • Le jury est constitué de 3 adultes et de 4 élèves (1 par niveau de classe).
  • Les meilleurs déguisements sont récompensés par un prix.
  • Les prix seront annoncés à la fin du concours.
  • Les élèves participants et spectateurs s’engagent à rester jusqu’à 17h30.
  • Le portail restera fermé entre 16h et 17h30.

Alors à vos déguisements!

LOGO FSE 2017

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Semaine de la presse et des médias à l’école 2017

Le mois de mars voit cette année encore la presse à l’honneur !

Un kiosque de périodiques est présenté au CDI.

Toutes les classes de 4° travaillent en ce moment sur les quotidiens… leurs travaux seront bientôt exposés au CDI.

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Diaporama de présentation du collège Ampère

Mesdames, Messieurs,

Faisant suite à la réunion de présentation et de visite qui a eu lieu le lundi 13 mars 2017, Madame Witkowski, Principale, vous prie de trouver ci-joint le diaporama qui a été projeté.

PRESENTATION GENERALE

Rappel des dates importantes :

  • Candidature pour la classe de russe en 6ème à envoyer avant le 13/04/2017
  • Inscriptions en 6ème : les mardi 20 et jeudi 22 juin 2017 de 17h00 à 19h30

Bonne lecture.

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APLN 2017 séance 4

IMG_7281[1]APLN 2016 affiche TOMBOLA

Retour de vacances  : Il ne reste que 7 séances avant le départ !
Il y a de nouveaux élèves qui se joignent au groupe : nous sommes 27 élèves, le groupe est maintenant fixé.
Aujourd’hui, nous faisons le point sur les réponses à nos démarches. Le chef cuisinier du collège veut bien nous aider à réfléchir aux menus, les différentes personnes nous ont répondu pour le trajet, le camping et le musée mémorial de la résistance. Nous avons aussi une réponse pour le VTT. Nous étudions le budget que nous présente M. Bichaut. Finalement, nous n’irons pas au musée de la préhistoire car c’est un peu cher et ce n’est pas trop à notre programme d’histoire.

Il faut que nous collections un peu plus de 2000€. Il y plusieurs projets pour trouver cet argent :
d’abord une tombola (nous avons calculé que si chaque participant vendait 34 billets nous pourrions partir les 4 nuits comme prévu et faire toutes les activités). Ensuite une brocante à laquelle nous allons participer.
Dans la deuxième partie de la séance nous préparons la tombola : C’est Gaspar qui avait réfléchi aux lots. Nous avons donc acheté un overboard, un drône et une tablette sur les sites qu’il avait cherchés.
Nous avons ensuite préparé les tickets et réfléchi à la manière de les vendre (où et à qui ). Nous allons aussi présenter notre projet sur un stand au collège lors de la remise des bulletins des élèves de 3ème le 4 avril et nous vendrons des tickets.
Soyez généreux avec les vendeurs de tickets !

PS : nous publions aussi l’article de la semaine sur notre page Facebook « ampère pas le nord ». Abonnez-vous !

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EPI 3ème « Enchanter le quotidien »

Voici des productions réalisées en Arts plastiques dans le cadre de L’EPI

« Enchanter le quotidien ».

Comment les objets du quotidien peuvent ils devenir « artistiques »?

Les 3°3 et 3°5 ont apporté des objets qu’ils ont détournés de manière insolite, poétique, humoristique, absurde…artistique!

 

 

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