Archives de catégorie : Léa (lieu d’éducation associé)

La coopération entre élèves : des recherches aux pratiques

À l’heure où le travail en équipe, l’intelligence collective et le travail collaboratif en projet sont ancrés dans le monde du travail, que les idées de collectifs citoyens, de fablabs et d’échanges de savoirs se développent, que se passe-t-il à … Continuer la lecture

Publié dans Léa (lieu d'éducation associé), Recherche et Innovation | Marqué avec | Laisser un commentaire

Représentations et enjeux du travail personnel de l’élève

Nouveau dossier Veille et analyse de l’IFé Ce dossier de veille tente de faire le point sur le travail personnel de l’élève pour la classe hors la classe, en posant la question de l’engagement des élèves dans leurs apprentissages. En … Continuer la lecture

Publié dans Léa (lieu d'éducation associé), Recherche et Innovation | Laisser un commentaire

Développer l’esprit critique par l’argumentation : de l’élève au citoyen

Un nouveau dossier Veille et analyses de l’IFé Veille et Analyses de l’ifé sur l’argumentation qui trouve une place renouvelée dans les programmes de la scolarité obligatoire dans de nombreux pays, tant comme objet d’apprentissage que comme élément d’une démarche … Continuer la lecture

Publié dans Léa (lieu d'éducation associé), Recherche et Innovation | Laisser un commentaire

Présentation du LéA Ampère

Le 1er septembre, lors de la pré-rentrée, Claire Piolti-Lamorthe, la correspondante du LéA a présenté le LéA Ampère aux professeurs du collège réunis en assemblée générale. La présentation est disponible : 14-presentation-lea

Publié dans Collège, Léa (lieu d'éducation associé) | Marqué avec | Laisser un commentaire

Dossier de veille de l’IFÉ : Évaluer pour (mieux) faire apprendre

Rey Olivier, Feyfant Annie (2014) . Évaluer pour (mieux) faire apprendre . Dossier de veille de l’IFÉ, n°94 En ligne : http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA/detailsDossier.php?parent=accueil&dossier=94&lang=fr Résumé : L’idée que l’évaluation intervient de façon indépendante, après une phase d’enseignement, méconnait la réalité des processus … Continuer la lecture

Publié dans Léa (lieu d'éducation associé) | Marqué avec , , | Laisser un commentaire