Développer l’esprit critique par l’argumentation : de l’élève au citoyen

Un nouveau dossier Veille et analyses de l’IFé Veille et Analyses de l’ifé sur l’argumentation qui trouve une place renouvelée dans les programmes de la scolarité obligatoire dans de nombreux pays, tant comme objet d’apprentissage que comme élément d’une démarche critique propice au développement d’un posture citoyenne. En France, le domaine 3 du socle commun de connaissances, de compétences et de culture place les démarches argumentatives au cœur de la formation de la personne et du citoyen pour la transmission de valeurs fondamentales et de principes inscrits dans la constitution. Acquérir la capacité de juger par soi-même, développer un sentiment d’appartenance à la société, participer activement à l’amélioration de la vie commune sont des objectifs que l’École a pour mission d’enseigner.

http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA-Veille/108-fevrier-2016.pdf

 

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